大学生实践故事 知行计划2108小分队生物科普又起航，梦润初阳在路上

---

学校：大连理工大学

团队： 梦润初阳支教团

参与项目：诺维信“生物催化生活之美”教育计划

生物科普又起航，梦润初阳在路上

17名成员

历时3个月

辗转3所中小学

受教人数达900余人

10余个新闻媒体平台

发稿累计多达30余篇次

总阅读量目前高达4000+

大连理工大学知行计划“梦润初阳”实践团队员分别来自生物工程等4个不同专业，包括大一和大二两个年级，共计17人。团队按照教案组、宣传组及实验组等类别进行细致分工。

实践团分别前往河北省顺平县安阳乡中学、大连市凌水小学、朝阳市八里堡小学进行实践活动。

“千里烟尘书香近，异乡耕耘报国情”。且让我们一同回首大连理工大学知行计划“梦润初阳”实践团走过的那些日子。

01拾光溢彩，万物可爱

为了激发学生的兴趣，我们设置了有奖问答环节，为积极回答问题的学生发放由团队成员自行设计制作的“显微细胞明信片”以及大工版纪念本子。

其中明信片以生物实验中常见生物及实验现象为蓝本，经过后期美化及图片处理等，并融合大连理工大学地标性建筑的外形 ，蕴藏着大工学子对母校的热爱，也通过明信片的形式，让孩子们更加生动的认识了生物细胞和生物酶的形态。

02深入浅出，一隅三反

为了保证教学内容对于中小学生的接受程度，团队成员经过多次教案与课件的制作修改及试讲，最终确定终稿。

在课堂上，“老师”为孩子们介绍了淀粉酶、酒曲酶等不同种类的酶。为了提高教学趣味，我们通过小视频让同学们了解什么叫酶。

课件讲解，注重结合实际。从酶的定义和性质出发，通过生活中显而易见的事例加以说明；充分讲解酶的生活应用，使知识和生活实际紧密联系，让学生更容易接受。

03求知若渴，躬行明理

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”

实践团成员还设计了多个实验。设计之初，大家考虑到所面向群体的接受程度及文化水平，还考虑到实验器材等的携带方便与否，最终确定了“唾液淀粉酶分解淀粉”实验。

实验演示，注重课堂互动。虽然当地学生的实验基础几乎为零，但队员们通过细心的讲解和指导，让孩子们亲手参与操作，完成“加入试剂、采集唾液淀粉酶”等一系列任务。

孩子们脸上惊奇的神情也给了实践团成员最好的回应。

04寓教于乐，寓学于趣

考虑到孩子们活泼好动的天性，实践团设计简单的小游戏，真正做到“寓教于乐，寓学于趣”。

游戏结合生物酶知识与课堂所教内容，为孩子们附以生物酶的角色，老师给出一种食物，孩子们要以站立或蹲下的形式表示自身是否可以分解这种物质。

孩子们一个个都高高举手报名参加，淘汰赛制和获胜奖品的设置也让整个课堂气氛愈发热烈。

千里之行，始于足下

岁月不居，山遮水绕，足迹连绵成爱的轴线。千里之行 ，回首支教之路，是实践团的梦想，亦是孩子们对知识的渴望。烈日之下的一幕幕 ，正是广袤土地上亿万支教人的缩影。生物催化生活之美，“梦润初阳”在路上！

“中国大学生社会实践知行促进计划”（简称“知行计划”）创立于2012年，旨在支持全国大中专学生社会实践发展。

截至2019年，“知行计划”已累计发动超过470所大学的5,800多支大学生社会实践团队参与申报，直接资助超过2,300支团队开展包括助学支教、环境保护、减贫脱贫、创新创业、乡村调研、专业竞赛、公益传播等形式多样的实践项目，共有49.2万大学生直接参与，使6,100余所乡村学校的310余万师生受益。

“知行计划”官方网站、官方微信、微博二维码：