大学生实践故事 | 知行计划第2801小分队：纸路传真情，夏日不限定
学校：北京大学
团队：崇世-纸路益行社支教团
参与项目：“状态由我”脉动校园公益行动
7月16日，我们带着对于新一季支教的无限想象，披星戴月晨起，带着满身夜色跋山涉水来到大芦中学。
7月23日，我们忍痛擦去离别的泪水，一步三回头地踏上返程的步伐，经历一天一夜，在24号午夜终于报出了抵达北京的平安。
虫鸣鸟语的夏日里，一周的时间转眼即逝，那些仿佛上一秒还拉着我们的手，依偎在我们怀中，和我们倾诉着悄悄话的孩子们，转眼就和我们咫尺天涯。但这份美好的情谊并不会仅仅成为这个夏天的夏日限定，沾染着情意的温度的一封封书信将会架起一座心与心之间的桥梁，把我们的拳拳关怀和殷切期盼，再次带到大芦中学的孩子们身边。感谢大芦中学的师生们，让我们拥有了一段如此难忘的时光。
下面就请跟随我的脚步，让我们去回忆这夏日的一周里那些足以令亲历者们永远难以忘怀的高光时刻。
支教回顾·不眠之夜
（为保护当事人隐私，本段不进行配图，见谅）
7月18日是我们开始上课的第二天，是一个一切正常的工作日——如果我们的房门没有在晚上十点被敲响的话。我们打开房门，得知一位九年级的女同学高烧不退，情况越来越差。她的体温在体感之下明显过高，为她查体的我估计当时有达到39摄氏度。
作为医学生的使命感让我们整个团队迅速聚集，立刻与校方取得联系，得知整个学校没有任何医疗设备后我们决定自己动手——问询身体状况以判断病因、传染性和严重程度，立刻派出小分队上街寻找体温计等必备用品，查找她家人的联系方式以备可能的联系需要。在二轮细致查体后我们才获知她本人因为医学常识匮乏而没有在一轮问询时告知的情况——她的高烧并发有腹泻症状，这是非常可怕的事情，因为这意味着她有可能并不是普通的感冒发烧，而是有胃肠道微生物感染的可能，应当立刻送院进行化验，确诊微生物感染的话需要立刻使用抗生素。
遗憾的是，医学知识匮乏在当地是普遍的现象，尽管我们反复用通俗易懂的语言解释，她的家人依旧坚信她没有大问题，只是普通的受凉，于是拒绝了我们送院的请求，将她带回家采用中药治疗。即便如此我们依旧没有放弃，还在努力地和她的家人进行联系，请求他们密切关注小姑娘的状况，提醒他们孩子服用过退烧药，不能仅仅从体温下降判断孩子没事了。我们的努力一直持续到凌晨时分，直到无法再取得联系。
深夜的走廊中我们面面相对静默无言，有人痛哭失声，有人眉头紧蹙，我们为小姑娘担心为她祈福，但更多的是为亲眼所见的医学人文事业在中国的巨大空白而震撼。那个夜晚我们几乎彻夜无眠，悲伤并没有持续多久，我们很快意识到还有更紧迫的事情去做——找到所有在发病后接触了这位小姑娘的人，教导监督他们用正确的消毒方式完成手部清洁，以抑制可能的微生物传播、修改课程设计，临时添加微生物科普课程，告诉孩子们保持清洁卫生的必要性和微生物疾病的凶险性、设计七步洗手法的教学和推广普及，保证让孩子们学会有效的手部清洁方式、自费为学校水房购置洗手液等消毒物资，尽可能降低微生物交叉感染的风险……我们不知道还要做多少东西才能达到我们的目标，但我们觉得应该为了孩子们尽可能地多做一些我们能做的事情。
万幸小姑娘的胃肠道症状属于偶发，和高烧并没有关系，次日她腹泻停止，在低烧状态下被送回学校，经我们三天的观察，她痊愈了。那一夜我们的陪伴和焦急许是映在了她的心里，她和我们非常非常的亲近，在我们离开的那一天抱着我哭成泪人。我答应和她继续进行通信，但我最希望的，是她能够保持平安健康，不要再为疾病所扰。
后来我们和中国华侨公益基金会驻白银市的代表取得了联系，了解了更多关于当地医疗观念普及的具体情况，作为医学人文专业学生收获非凡。我已经整理好相关材料准备加入我院调研项目之中，尝试在理论的学科发展方向上让这次事件的作用发挥到极致，也期待这一学科的发展和普及能够在未来实打实地惠及到西部地区。
（一个提醒：如果您或您的家人朋友同时出现了发热和腹泻症状，无论轻重，请您不要掉以轻心，要立刻前往医院进行化验确定是否是微生物感染！安全为重，健康第一！！！）
支教回顾·冠军精神
在知行计划的支持和推动下我们的支教之行又带上一重任务：调研当地中小学生体育活动的发展和普及状况，并用素质拓展等形式鼓励孩子们从小树立体育精神。知行计划所提供的奥运冠军签名笔记本在甫一出现之时就吸引了孩子们的极大兴趣，比我们所准备的其他奖品，诸如普通文具、零食、糖果等等都要有吸引力。
7月20日晴朗的上午，我们带领三个年级共105名孩子来到风和日丽的户外，展开了以班级为单位互相竞赛、包含猜词接龙、抢凳子、解手链、赛跑等项目的团队素质拓展活动。活动中我们非常注重培养孩子们的集体荣誉感，强调同一个年级就是同一个整体，游戏胜利则整个整体有奖励，游戏失败则对应的班主任老师（由支教队员担任）需要接受当中唱歌的惩罚。整个拓展中最让我们感动的场面就是，当九年级在词汇最难的情况下成为猜词接龙比赛第一名的时候，孩子们的第一反应并不是索取奖品，而是蜂拥向临时班主任一平哥哥，开心地大喊“我们赢啦！一平哥哥不用受罚啦！”
颁发奖品时我们按照项目的要求给孩子们讲述了三位奥运冠军的故事，孩子们听得十分入迷，并表示要以冠军为偶像，学习他们的体育精神和荣誉精神。
支教回顾·艺术之美，艺术之爱
文化衫绘制也是纸路益行支教的保留项目，本年度项目筹备阶段时，崇世大家庭中更加富有经验的志愿者曾向我们建议可以采用更经济的方式在效果不变的情况下缩减文化衫项目的开支，无奈筹备过程已经开始无法中途更换，基金会便仍是全力支持了我们的文化衫绘制项目。而亲眼看到孩子们作画时投入的神情，和作品完成后他们骄傲的眼神，我们可以自豪地向基金会给出反馈：这笔钱花得非常值得。
都说艺术是没有界限的美好，我们和孩子们成长在不同的环境，有着不同的三观和人生走向，但我们能够从一张张画作中找到共鸣——是那栩栩如生的飞龙，是那娇艳欲滴的鲜花，是那闪烁动人的梦想，是那心中圣洁的殿堂……有几位孩子直接在文化衫上写“北大见”，其中一位孩子还悄悄问我：“姐姐，这会不会很不切实际啊？”我发自内心地对他说：“不会！我在北大等你呀。”
保留文化衫项目的另一大原因是校方希望我们融合更多的艺术内容，所以我们保留了文化衫绘制这一传统环节，还专门预留的时间进行了大芦中学校歌的教学和排练。大芦中学的校歌写得很美，这也就意味着它很难学，但我们的队员没有任何畏难情绪，所有队员都在认真学习和反复练习之下学会了这首校歌。离别的那天，有的孩子特意穿上他们画的文化衫来给我们送别，我们一起轻轻唱起大陆中学的校歌，心与心紧紧贴在一起。
“中国大学生社会实践知行促进计划”（简称“知行计划”）创立于2012年，旨在支持全国大中专学生社会实践发展。
截至2019年，“知行计划”已累计发动超过470所大学的5,800多支大学生社会实践团队参与申报，直接资助超过2,300支团队开展包括助学支教、环境保护、减贫脱贫、创新创业、乡村调研、专业竞赛、公益传播等形式多样的实践项目，共有49.2万大学生直接参与，使6,100余所乡村学校的310余万师生受益。
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